Webquest

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Presentación

Vídeo PLE

Ejemplo Aprendizaje Colaborativo

Un aprendizaje colaborativo utilizando la red de Internet consistiría en creación de una página wiki sobre los animales herbívoros, en la que cada miembro del grupo, una vez que ha sido admitido, pueda poner los materiales que considere importantes para que el grupo los conozca sobre ese tema.

Presentación Prezi "Flipped Classroom"

Flipped Classroom

DEFINICIÓN

Lage, Platt, y Treglia (2000) acuñaron el modelo del flipped classroom o del aula “invertida”, es decir, hacer en casa lo que se hace ahora en el aula y  en el aula lo que se hace en casa (los “deberes”). Es una forma muy simple de definir este concepto. Si las enseñanzas del docente, su exposición, sus presentaciones en el aula, sus orientaciones generales, sus recomendaciones de lecturas, etc., pueden quedar grabadas en un vídeo o en una presentación narrada PowerPoint, Prezi o similar, estos materiales pueden ser visionados, estudiados, por los alumnos en su propio domicilio, con la particularidad de que pueden “rebobinar” cuantas veces sean precisas si es que algún concepto o idea no quedaron suficientemente claros. 

De esta manera, los tradicionales “deberes”, las actividades, ejercicios o tareas que se suelen marcar en las aulas como trabajos para realizar en el hogar, en este modelo se desarrollarían en el aula, con la interacción con los otros pares y con la ayuda, apoyo, orientación y facilitación del profesor. Probablemente los padres podrían verse así liberados de ayudar a sus hijos en esas odiosas tareas complejas para las que ellos no están capacitados. Más sencillo podría ser ayudar al hijo a entender lo que se está explicando desde un vídeo, presentación o texto. Naturalmente la simplificación de este modelo nos llevaría a argumentar en su contra en algunos de sus aspectos. Pero esa es la simplificación. Aquí existe tras el modelo una filosofía, otra forma de hacer educación, un planteamiento diferente al de la enseñanza tradicional. A raíz de esta simplificación de hacer en casa lo que se hace en el aula y viceversa, pueden imaginar que vienen surgiendo en estos últimos años (meses) diferentes aplicaciones del modelo. 

Enlace

REFLEXIÓN

Se trata de una metodología con aspectos positivos y negativos. Como aspectos positivos encontramos que los instrumentos se pueden utilizar cuantas veces quiera el alumno, y se pueden utilizar una y otra vez hasta tratar de entender el contenido de los mismos, ya sea un vídeo, un powerpoint u otro medio. Se trata de un método que nos evoca en cierta manera a la enseñanza telemática, o enseñanza online en la que el alumno es receptor del aprendizaje a su propio ritmo. Pero a su vez, esta versatilidad puede jugar en contra de los intereses del alumno si no tiene unas pautas bien marcadas y una organización de sus tareas muy cuidada. Además otro aspecto negativo que podríamos señalar es que al tener el alumno más independencia, puede provocar la desvinculación de los padres en el proceso educativo de sus hijos.

Mapa conceptual

Libro de texto digital

Ventajas:
- Ahorro de papel.
- Los niños no se olvidan los libros ni se pierden.
- Ocupan menos esoacio.
- Mayor capacidad de almacenamiento.

Inconvenientes:
- Menos oferta.
- Dificultad de algunos países para acceder a la tecnología.
- Mayor facilidad para copiarlos.